РЕЗУЛЬТАТЫ РАЗРАБОТКИ АДАПТИВНОГО УЧЕБНОГО РЕСУРСА
Аннотация
Рассмотрены общие подходы и принципы разработки учебных курсов для дистанционного и смешанного обучения, принципы их оптимизации. Приведены результаты разработки адаптивного учебного курса.
Список литературы
1. Орлов, П. А. Методы математического моделирования процесса обучения / П. А. Орлов, И. Г. Дровникова И. Г. // [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http:// agps-2006. narod. ru/ttb/2009–1/03–01–09. ttb. pdf. – Дата доступа: 26.02.2013.
2. Сиговцев. Моделирование учебных ресурсов для e-Learning // [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http:// do. gendocs. ru/docs/index-240538. html. – Дата доступа: 13.11.2013.
3. Соловов, А. В. Моделирование структуры электронных образовательных ресурсов // Информационные технологии. – № 2. – 2007. – С. 43–48.
4. Доррер, А. Г. Моделирование интерактивного адаптивного обучающего курса / А. Г. Доррер, Т. Н. Иванилова // [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http:// www. science-education. ru/18–547. – Дата доступа: 23.07.2012.
5. Борисов, В. В. Метод построения нечеткой полумарковской модели функционирования сложной системы / В. В. Борисов, Ю. Г. Бояринов, М. И. Дли, В. И. Мищенко // [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http:// www. swsys. ru. – Дата доступа: 07.09.2010.
6. Свиридов, А. П. Основы статистической теории обучения и контроля знаний: Метод. пособие. – М.: Высш. школа, 1981. – 263 с.
7. Бояринов, Д. А. Проектирование личностно-ориентированной обучающей системы: дис. канд. пед. наук. – Смоленск, 2004. – 204 с.
8. Растригин, Л. А. Адаптивное обучение с моделью обучаемого / Л. А. Растригин, М. Х. Эренштейн. – Рига: Зинатне, 1988. – 160 с.
Рецензия
Для цитирования:
Кондратенок Е.В. РЕЗУЛЬТАТЫ РАЗРАБОТКИ АДАПТИВНОГО УЧЕБНОГО РЕСУРСА. Системный анализ и прикладная информатика. 2014;(4):72-76.
For citation:
Kondratyonok E.V. RESULTS OF WORKING OUT OF AN ADAPTIVE TRAINING COURSE. «System analysis and applied information science». 2014;(4):72-76. (In Russ.)
Просмотров:
788
Послать статью по эл. почте 