sapiСистемный анализ и прикладная информатика«System analysis and applied information science»2309-49232414-0481Belarusian National Technical University10.21122/2309-4923-2025-2-68-75sapi-750Research ArticleИнформационные технологии в образованииInformation technologies in educationОптимизация распределения зачисленных абитуриентов по учебным группамOptimization of distribution of enrolled applicants in study groupsНикульшинБ. В.NikulshinB. V.

Никульшин Борис Викторович – кандидат технических наук, доцент, заведующий кафедрой электронных вычислительных машин

г. Минск

Nikulshin B. V. – PhD in Engineering, Associate Professor, Head of the Department of Electronic Computers.

Minsk

nik@bsuir.byКисельТ. В.KiselT. V.

Кисель Татьяна Васильевна – аспирант кафедры электронных вычислительных машин Белорусского государственного университета информатики и радиоэлектроники, старший преподаватель кафедры информационных технологий и интеллектуальных систем Полесского государственного университета. 

г. Минск, г. Пинск

Kisel T. V., Postgraduate at the Department of Electronic Computers of the Belarusian State University of Informatics and Radioelectronics, Senior Lecturer at the Department of Information Technologies and Intelligent Systems.  

Рinsk, Minsk

kisel_t@mail.ruБелорусский государственный университет информатики и радиоэлектроникиБеларусьBelarusian State University of Informatics and RadioelectronicsBelarusПолесский государственный университет; Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроникиБеларусьPolessky State University; Belarusian State University of Informatics and RadioelectronicsBelarus202515082025026875Copyright © Никульшин Б.В., Кисель Т.В., 20252025Никульшин Б.В., Кисель Т.В.Nikulshin B.V., Kisel T.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://sapi.bntu.by/jour/article/view/750

В статье предлагается подход к решению задачи оптимального распределения зачисленных абитуриентов по учебным группам с учетом уровня мотивации распределяемых. Результаты данной работы могут быть использованы вузами в качестве естественного административного инструмента для достижения лучших образовательных результатов в контексте академической неоднородности.

The article proposes an approach to solving the problem of optimal distribution of enrolled applicants by study groups, taking into account the level of motivation of those being distributed. The results of this work can be used by universities as a natural administrative tool to achieve better educational results in the context of academic heterogeneity.

качество высшего образованиякачество приемаакадемическая неоднородностьэффект сообучениямотивацияформирование учебных группquality of higher educationquality of admissionacademic heterogeneitypeer learning effectMotivationformation of study groupsReferencesО правилах приема лиц для получения высшего и среднего специального образования [Электронный ресурс]: Указ Президента Респ. Беларусь от 27 янв. 2022 г. № 23 // Национальный правовой Интернет-портал Республики Беларусь. – Режим доступа: https://pravo.by/document/guid=12551&p0=P32200023. – Дата доступа: 23.05.2025.On the rules for admission of persons to obtain higher and secondary specialized education [Electronic resource]: Decree of the President of the Republic of Belarus dated January 27, 2022 No. 23 // National Legal Internet Portal of the Republic of Belarus. – Access mode: https://pravo.by/document/?guid=12551&p0=P32200023. – Access date: 23.05.2025.Кисель, Т.В. Оптимизация моделей конкурсного отбора абитуриентов / Т.В. Кисель // Системный анализ и прикладная информатика. – 2024. – № 3. – С. 55-61. – DOI: 10.21122/2309-4923-2024-3-55-61Kisel, T.V. Optimization of models of competitive selection of applicants / T.V. Kisel // Systems analysis and applied informatics. – 2024. – No. 3. – P. 55-61. – DOI: 10.21122/2309-4923-2024-3-55-61Загирова, Ф.Р. Академическая неоднородность студентов и управление вузами: формирование исследовательской повестки / Ф.Р. Загирова //Университетское управление: практика и анализ. – 2018. – Т. 22, № 3. – С. 141-154. – DOI: 10.15826/umpa.2018.03.033Zagirova F.R. Academic heterogeneity of students and university management: formation of a research agenda / Zagirova F.R. // University management: practice and analysis. –2018. – Vol. 22, No. 3. – P. 141-154. – DOI: org/10.15826/umpa.2018.03.033Froumin, I. Academic heterogeneity of universities freshmen / Froumin I., Kardanova E., Enchikova E.S., Ivanova A. // INTED 2013 Proceedings : 7th International Technology, Education and Development Conference, Valencia, Spain, 4-5 March 2013. – Valencia, 2013. – P. 447-465.Froumin, I. Academic heterogeneity of universities freshmen / Froumin I., Kardanova E., Enchikova E.S., Ivanova A. // INTED 2013 Proceedings : 7th International Technology, Education and Development Conference, Valencia, Spain, 4-5 March 2013. – Valencia, 2013. – P. 447-465.Androushchak, G. Role of peers in student academic achievement in exogenously formed university groups / Gregory Androushchak, Oleg Poldin, Maria Yudkevich // Educational Studies. – 2013. – Т. 39, № 5. – Р. 568-581. – DOI: 10.1080/03055698.2013.814561Androushchak, G. Role of peers in student academic achievement in exogenously formed university groups / Gregory Androushchak, Oleg Poldin, Maria Yudkevich // Educational Studies. – 2013. – Vol.. 39, № 5. – Р. 568-581. – DOI:10.1080/03055698.2013.814561Польдин, О. В. Эффекты сообучения в высшем образовании: обзор теоретических и эмпирических подходов / О.В. Польдин, М.М. Юдкевич // Вопросы образования. – 2011. – №. 4. – C. 106-123. – DOI: 10.17323/1814-9545-2011-4-106-123Poldin, O.V. Effects of peer learning in higher education: a review of theoretical and empirical approaches / Oleg Poldin, Maria Yudkevich // Educational Studies. – 2011. – No. 4. – P. 106-123. – DOI: 10.17323/1814-9545-2011-4-106-123

The authors declare that there are no conflicts of interest present.