sapiСистемный анализ и прикладная информатика«System analysis and applied information science»2309-49232414-0481Belarusian National Technical University10.21122/2309-4923-2020-1-45-52sapi-461Research ArticleИнформационные технологии в образованииInformation technologies in educationАдаптивное мобильное приложение обучающей системы CATSAdaptive mobile application for the CATS learning systemПоповаЮ. Б.PopovaY. V.

Попова Юлия Борисовна, доцент, кандидат технических наук, доцент кафедры программного обеспечения информационных систем и технологий 

Минск

Yuliya B. Popova, PhD, Associate Professor of the Department of software for information systems and technologies 

Minsk

jpopova@bntu.byЛегчилинИ. В.LehchylinI. V.

Легчилин Илья Вадимович, магистрант кафедры программного обеспечения информационных систем и технологий

Минск

Ilya Lehchylin, Master’s degree program in system analysis and control of information processing

Minsk

lehchylin.ilya@gmail.comБелорусский национальный технический университетБеларусьBelarusian National Technical UniversityBelarus202011052020014552Copyright © Попова Ю.Б., Легчилин И.В., 20202020Попова Ю.Б., Легчилин И.В.Popova Y.V., Lehchylin I.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://sapi.bntu.by/jour/article/view/461

Использование мобильных устройств во всем мире уже стало обыденностью. Существует огромное количество приложений, которые значительно упрощают повседневную жизнь: от простого планирования действий и событий до оплаты товаров при помощи простого касания мобильным устройством терминала. Именно поэтому довольно актуальна проблема внедрения мобильного обучающего приложения в образовательный процесс. Целью данного исследования является повышение эффективности процесса обучения за счет использования адаптивного мобильного приложения CATS. Предлагаемый алгоритм адаптивности позволит создавать уникальную программу обучения, которая будет отталкиваться от имеющихся знаний и уровня восприятия учебного материала обучающимся. В качестве математических методов предлагается использовать анализ экспертных систем. Формализовав информационную модель процессов, которые осуществляют как преподаватель, так и обучающийся, можно автоматизировать определенную часть функций преподавателя, сократить затраты на ручной труд, что позволит более просто осуществлять контроль за учебным процессом, а также сделать процесс обучения более эффективным. Реализация мобильного приложения выполнена в среде Microsoft Visual Studio Community (Mac), язык программирования С#, фреймворк Xamarin. Предлагаемая разработка внедрена в учебный процесс Белорусского национального технического университета, покрывает все основные составляющие процесса обучения, включая работу с электронными учебно-методическими комплексами, прохождение тестов, скачивание требуемой информации. Мобильное приложение позволяет адаптироваться к различным размерам устройств, реализовано с использованием современных технологий с адаптацией для операционных систем Android и iOS.

Using mobile devices around the world has already become commonplace. There are a huge number of applications that greatly simplify everyday life: from simple planning of actions and events to paying for goods by simply touching the terminal with a mobile device. That is why the problem of introducing a mobile training application into the educational process is quite relevant. The purpose of this study is to increase the efficiency of the learning process through the use of the adaptive mobile application CATS. The proposed adaptability algorithm will allow you to create a unique training program that will build on existing knowledge and the level of perception of learning material for students. It is proposed to use the analysis of expert systems as mathematical methods. By formalizing the intellectual processes that are carried out by both the teacher and the student, it is possible to automate a certain part of the teacher’s functions, reduce manual labor costs, which will make it easier to control the educational process, as well as make the learning process more effective. The software of the mobile application was created in the environment of Microsoft Visual Studio Community (Mac) in C# programming language and Xamarin framework. The proposed development is implemented in the educational process of the Belarusian National Technical University, covers all the main components of the learning process, including working with electronic educational and methodical complexes, passing tests, downloading the required information. The mobile application allows you to adapt to various sizes of devices, implemented using modern technologies with adaptation for Android and iOS operating systems.

адаптивная обучающая системаLMSмобильное приложениеXamarinадаптивное обучениеконтроль знанийэлектронный учебно-методический комплексadaptive learning systemLMSmobile applicationXamarinadaptive learningknowledge controlelectronic training complexReferencesБрусиловский, П. Л. Адаптивные и интеллектуальные технологии в сетевом обучении / П. Л. Брусиловский // Новости искусственного интеллекта. – 2002. – № 5. – С. 25–31.Brusilovskij, P. L. Adaptivnye i intellektual’nye tehnologii v setevom obuchenii / P. L. Brusilovskij // Novosti iskusstvennogo intellekta. – 2002. – № 5. – S. 25–31.Попова, Ю. Б. От LMS к адаптивным обучающим системам / Ю. Б. Попова // Системный анализ и прикладная информатика. – 2019. – № 2. – С. 58–64.Popova, Ju. B. Ot LMS k adaptivnym obuchajushhim sistemam / Ju. B. Popova // Sistemnyj analiz i prikladnaja informatika. – 2019. – № 2. – S. 58–64.Левшунов, С. А. Виды адаптивности обучающих систем / С. А. Левшунов, Ю. Б. Попова // Информационные технологии в технических, политических и социально¬экономических системах: Материалы МНТК / БНТУ. – Минск: 2018. – С. 19.Levshunov, S. A. Vidy adaptivnosti obuchajushhih sistem / S. A. Levshunov, Ju. B. Popova // Informacionnye tehnologii v tehnicheskih, politicheskih i social’no-jekonomicheskih sistemah: Materialy MNTK / BNTU. – Minsk: 2018. – S. 19.Попова, Ю. Б. Автоматизированная система управления обучением CATS (Care About The Students) / Ю. Б. Попова // Наука и техника. – 2019. – № 4 (18). – С. 339–349.Popova, Ju. B. Avtomatizirovannaja sistema upravlenija obucheniem CATS (Care About The Students) / Ju. B. Popova // Nauka i tehnika. – 2019. – № 4 (18). – S. 339–349.Стандарты в сфере дистанционного обучения [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://dist.by/distantsionnoe/16-standarty-v-sfere-distantsionnogo-obucheniya – Дата доступа: 20.10.2018.Standarty v sfere distancionnogo obuchenija [Jelektronnyĭ resurs]. – Rezhim dostupa: http://dist.by/distantsionnoe/16-standarty-v-sfere-distantsionnogo-obucheniya – Data dostupa: 20.10.2018.Попова, Ю. Б. Представление знаний в обучающих системах на основе теории нечетких множеств / Ю. Б. Попова, А. И. Бураковский // Системный анализ и прикладная информатика. – 2016. – № 2. – С. 58–65.Popova, Ju. B. Predstavlenie znanij v obuchajushhih sistemah na osnove teorii nechetkih mnozhestv / Ju. B. Popova, A. I. Burakovskij // Sistemnyj analiz i prikladnaja informatika. – 2016. – № 2. – S. 58–65.Информационно-коммуникационные технологии в образовании [Электронный ресурс]. – Современные тенденции в кластерном анализе / В. Б. Бериков, Г. С. Лбов. – Режим доступа: http://www.ict.edu.ru/ft/005638/62315e1st02.pdf – Дата доступа: 09.11.2018.Informacionno-kommunikacionnye tehnologii v obrazovanii [Jelektronnyj resurs]. – Sovremennye tendencii v klasternom analize / V. B. Berikov, G. S. Lbov. – Rezhim dostupa: http://www.ict.edu.ru/ft/005638/62315e1-st02.pdf – Data dostupa: 09.11.2018.Попова, Ю. Б. Применение искусственной нейронной сети для определения степени усвоения учебного материала / Ю. Б. Попова, С. В. Яцынович // Математические методы в технике и технологиях: сб. тр. междунар. науч. конф.: в 12 т. Т. 10 / под общ. ред. А. А. Большакова. – Спб.: Изд-во Политехн. ун¬та, 2018. – С. 89–92.Popova, Ju. B. Primenenie iskusstvennoj nejronnoj seti dlja opredelenija stepeni usvoenija uchebnogo materiala / Ju. B. Popova, S. V. Jacynovich // Matematicheskie metody v tehnike i tehnologijah: sb. tr. mezhdunar. nauch. konf.: v 12 t. T. 10 / pod obshh. red. A. A. Bol’shakova. – Spb.: Izd-vo Politehn. un¬ta, 2018. – S. 89–92.Xamarin. Forms [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.nuget.org/packages/Xamarin.Forms/ – Дата доступа: 11.02.2020.Xamarin. Forms [Jelektronnyj resurs]. – Rezhim dostupa: https://www.nuget.org/packages/Xamarin.Forms/ – Data dostupa: 11.02.2020.Положение об учебно¬методическом комплексе на уровне высшего образования. – Утверждено Министерством образования Республики Беларусь 26.07.2011г. № 167.Polozhenie ob uchebno¬metodicheskom komplekse na urovne vysshego obrazovanija. – Utverzhdeno Ministerstvom obrazovanija Respubliki Belarus’ 26.07.2011g. № 167.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.